الأحد، 26 سبتمبر 2021

الوثائق اللازمة لأستاذ الرياضيات ثانوي للتحميل

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم

الوثائق اللازمة للأستاذ خاصة الجدد منهم، جميع المستويات و الشعب للطور الثانوي

📌التدرجات السنوية و آليات تنفيذها لموسم 2021-2022
====
https://drive.google.com/.../1Cc67Dqr5TbAOhPvw9Zz1o5yBpnP...
====

📌المناهج التعليمية
====
https://drive.google.com/.../1cBcw-Er36c.../view...
====

📌دليل الأستاذ
====
https://drive.google.com/.../1JMXm4ayc9pGIo889pvC.../view...
====

📌الوثائق المرافقة
====
https://drive.google.com/.../1R9u7NmlQky399LkK70f.../view...

وزير التربية يؤكد على ضرورة تنويع مصادر اقتناء الكتاب المدرسي

وزير التربية يؤكد على ضرورة تنويع مصادر اقتناء الكتاب المدرسي






ترأس وزير التربية الوطنية، السيد عبد الحكيم بلعابد مساء يوم السبت 25 سبتمبر 2021، عبر تقنية التحاضر المرئي، بمقر دائرته الوزارية بالمرادية، الجزائر، أشغال ندوة وطنية حضرها إطارات من الإدارة المركزية ومديرو التربية للولايات رفقة رؤساء المصالح، للوقوف على المعطيات الميدانية المرتبطة بالدخول المدرسي بتاريخ 21 سبتمبر 2021.
وبالمناسبة أشاد السيد الوزير بالمجهودات التي يبذلها الجميع من أجل ضمان نجاح الدخول المدرسي من خلال الوقوف على كافة العمليات التنظيمية، البيداغوجية والتضامنية التي ترافق هذا الحدث الهام، على الرغم من تسجيل بعض المشاكل العالقة التي تحتاج إلى معالجة.
هذا وقد استمع السيد الوزير خلال هذه الندوة لعرض مُفصّل من طرف المفتشية العامة حول طبيعة الوضعيات المسجلة في بعض الولايات وقدّم التوجيهات لمرافقة مديري التربية في مهامهم، كما اسدى تعليمات صارمة بخصوص كيفية التعامل مع العمليات الآتية:
- فيما يخص الكتاب المدرسي وبالرغم من كل الجهود المبذولة وتنويع مصادر اقتنائه، أكد السيد الوزير على ضرورة تفعيل كل الآليات الكفيلة بضمان حق التلميذ في الحصول عليه،
- فيما تعلق بالتأطير البيداغوجي، الوضعية عادية ما عدا في بعض الحالات المرتبطة بالدخول الولائي، وبالمناسبة قرّر السيد الوزير أنّ مسألة الدخول الولائي والوضع تحت التصرف يخضع لموافقة الوزارة الوصية مباشرة، وكذلك نفس الإجراء يُطبّق فيما يخص التكليف على المناصب العليا،
- كما أشار السيد الوزير، إلى تشديد السيد رئيس الجمهورية، في الاجتماع مع ولاة الجمهورية المنعقد هذه الصبيحة، على ضرورة الاعتناء أكثر وبشكل فوري بمسألة النقل المدرسي والمطاعم المدرسية وإيلائها العناية القصوى من طرف الجميع، وفي هذا الصدد، أكد الأستاذ بلعابد، على وجوب تفعيل المجالس البلدية التي يكون فيها مديرو المدارس الابتدائية أعضاء،
- وبخصوص ترتيبات إعادة السنة، أكد السيد الوزير، على ضرورة تلبية أكبر عدد ممكن من طلبات الطعن، دون المساس بتنظيم التمدرس، مشددا على احترام السلطة البيداغوجية للمجالس،
- وفي تعرضه لعملية تلقيح منتسبي القطاع، أشار السيد الوزير أنها بلغت نسبة مقبولة مؤكدا ثقته الكاملة من الوعي والحس الذي يتّسم به الجميع، بضرورة الحفاظ على صحة النفس والغير، ما يجعل من هذه العملية واجبا وطنيا،
- ومع اقتراب موسم الشتاء، ذكر السيد الوزير بوجوب اتخاذ كافة التدابير المتعلقة بضمان التدفئة وإصلاح الكتامة،
- كما أشار السيد الوزير أنّ نسبة توزيع المنحة المدرسية الخاصة خمسة آلاف (5000) دينار مقبولة، تُحَقّق لأول مرة في هذا التاريخ من الدخول المدرسي.
- وفي الختام، حث السيد الوزير، الجميع على مواصلة الجهود واليقظة والاستماع إلى انشغالات الميدان.

التدرج السنوي لمادة اللغة العربية و التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط


موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم

التدرج السنوي لمادة اللغة العربية و التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط







الجمعة، 24 سبتمبر 2021

مذكرات رياضيات ثالثة متوسط وورد

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم مذكرات رياضيات ثالثة متوسط وورد 


الخميس، 23 سبتمبر 2021

وزير التعليم العالي: إقبال ضعيف للطلبة على عملية التلقيح

كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد الباقي بن زيان، أن عملية التلقيح ضد فيروس كورونا على مستوى قطاعه عرفت إقبالا جيدا من قبل الأساتذة والعمال، وشهدت إقبال ضعيف من قبل الطلبة.

وقال الوزير خلال إجتماعه مع وزيري الصحة والتربية والتعليم، أن الإقبال الضعيف للطلبة الجامعيين على التلقيح بالمراكز التابعة للجامعات، راجع لنقص حملات التحسيس على ضرورة التلقيح، وربما راجع لإقبال الطلبة والأساتذة على أخذ اللقاح بمراكز التلقيح التابعة لوزارة الصحة.

وكشف بن زيان، أنه سيتم وضع ومضات إشهارية بالجامعات لحث الطلبة على ضرورة التلقيح. ودعاء جميع الشركاء الإجتماعيين للمساهمة في عملية تحسيس الأسرة الجامعية على أهمية التلقيح.

وأشار الوزير ، أن قطاع التعليم العالي شرع في عملية تلقيح أفراد الأسرة الجامعية منذ 15 جويلية 2021 ولا تزال مستمرة لغاية اليوم.مضيفا أنه تم إستحداث 978مركز تلقيح بالمؤسسات الجامعية خلال فترة التسجيلات الطلبة، مع إستكمال العملية للطلبة الآخرين.

وتابع القول، أنه تم تنصيب خلية مركزية لمتابعة عملية التلقيح عبر جميع المؤسسات الجامعية، تضم أطباء وإطارات.كما أسديت تعليمات وتوجيهات لمديري الجامعات التي لم تنطلق بها عمليات التلقيح، للتنسيق مع مديري الصحة  للشروع في العملية.




وزير التكوين يتعهد بتحقيق نسبة معتبرة من التلقيح في قطاعه

من وزير التكوين والتعليم المهنيين، ياسين مرابي، المجهودات التي قامت بها الحكومة، في اطار العمل على
 تلقيح أكبر عدد من المواطنين لمحاربة الفيروس التاجي.

وأضاف الوزير، خلال كلمة له بمناسبة إجتماعه مع عدد من الوزراء لتعزيز الحملة الوطنية للتلقيح، اليوم الخميس، إن قطاعه باشر برنامجا صحيا ووقائيا ضد فيروس كورونا، داخل مؤسسات التكوين. حيث تم تنصيب خلية رصد ومتابعة على مستوى كل مؤسسة تكوينية، تسهر على متابعة عملية تلقيح مستخدمي واطارات القطاع وتنفيذ تدابير الوقاية والبروتوكول الصحي المعتمد.

كما تم تكثيف العمليات الإعلامية المتعلقة بضرورة التلقيح لمستخدمي قطاع التكوين، والذين يبلغ عددهم 64 ألف مستخدم يتوزعون على 1200 مؤسسة تكوينية عبر الوطن.

وأشار الوزير، إلى إن دائرته الوزارية، بادرت بتلقيح مستخدميها، على مستوى الإدارات المركزية. بالإضافة إلى تلقيح الأساتذة والمعلمين الولايات في انتظار الدخول الذي تم تأخيره إلى يوم 5 أكتوبر القادم.

وتابع الوزير، إن الدخول المهني، سيكون فرصة لتلقيح كل المتربصين، مؤكدا إن هذا الإجراء ضروري ولابد أن يكون في كل دائرة من الدوائر والمراكز المهنية.

وفي الأخير، دعا الوزير، مستخدمي قطاعه، بضرورة التوجه للتلقيح، متعهدا بالعمل على الوصول إلى نسبة معتبرة من التلقيح



وزير التربية: الموت غيب الكثير من منتسبي القطاع والتلقيح ضرورة لحماية المدرسة






قال وزير التربية الوطنية، عبد الحكيم بلعابد، اليوم الخميس، إن الموت الكثير من منتسبي القطاع هذه السنة.

وقال الوزير بلعابد خلال اجتماع وزير الصحة مع مجموعة من الوزراء لتعزيز الحملة الوطنية للتلقيح. “أول أمس والذي يتزامن مع الدخول المدرسي كنت سعيدا وحزينا. كنت سعيدا بمناسبة عودة أبناءنا إلى مقاعد الدراسة. وحزينا لأن الموت غيب الكثير من منتسبي القطاع”.

وثمن وزير التربية الوطنية، إقبال موظفي القطاع على مختلف رتبهم على التلقيح خلال العطلة. داعيا في ذات السياق إلى التقدم لمراكز التطعيم لحماية التلاميذ والمدرسة من الوباء”.

افتتاح السنة الدراسية لمدارس أشبال الأمة عبر كامل النواحي العسكرية


 شهدت مدارس أشبال الأمة المنتشرة عبر مختلف النواحي العسكرية، يوم الثلاثاء الماضي، مراسم الافتتاح للسنة الدراسية الجديدة 2021/2022، وهذا تزامنا مع الدخول المدرسي للتلاميذ بمختلف المؤسسات التربوية عبر التراب الوطني.

ويأتي ذلك، على غرار مدرسة أشبال الأمة ببجاية بالناحية العسكرية الخامسة، التي شهدت الانطلاقة الرسمية لسنة الدراسية 2021/2022،

وحسب بيان لوزارة الدفاع الوطني، تم إفتتاح السنة الدراسية  بكل من مدارس أشبال الأمة بـالبليدة والمسيلة بالناحية العسكرية الأولى، ووهران وتيارت بالناحية العسكرية الثانية، وبشار بالناحية العسكرية الثالثة، والأغواط بالناحية العسكرية الرابعة، وسطيف وباتنة بالناحية العسكرية الخامسة، وتمنراست بالناحية العسكرية السادسة.

وبهذه المناسبة، دعا المشرفون التلاميذ بجميع الأطوار على الكد والاجتهاد من أجل مواصلة تحقيق النتائج الدراسية الإيجابية الممتازة التي عهدتها كل هذه المدارس منذ إنشائها.

التدرج السنوي رياضيات جدع مشترك علوم و تكنولوجيا

    موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم اليوم التدرج السنوي لمادة الرياضيات للسنة الاولي ثانوي جدع مشترك علوم و تكنولوجيا 












الاثنين، 20 سبتمبر 2021

أكثر من 9 ملايين تلميذ معنييون بالدخول المدرسي غدا الثلاثاء

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم

يلتحق غدا الثلاثاء أكثر من 9 ملايين تلميذ للمراحل التعليمية الثلاث بمقاعد الدراسة في وقت شرعت فيه وزارة التربية الوطنية في انجاز مخططات تربوية استثنائية لادخال تعديلات في الحجم الساعي في جميع الأطوار بسبب الوضع الصحي المرتبط بفيروس كورونا .
كما اطلقت وزارة التربية الوطنية بداية من 22 اوت المنصرم حملة تلقيح لمستخدميها في انتظار نقل عملية التلقيح الى المؤسسات  التربوية بداية من الغد الثلاثاء

الأحد، 19 سبتمبر 2021

القانون الداخلي للمؤسسة المدرسية

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم اليوم

يحدد التوجيهات العامة لإعداد النظام الداخلي لمؤسسة التربية والتعليم تعتبر المؤسسة التعليمية فضاء للتربية والتكوين والحياة الاجتماعية ومجالا لممارسة المتعلمين لحقوقهم، واحترامهم لواجباتهم ، مما يمكنهم من اكتساب المعلومات والمهارات والكفاءات التي تؤهلهم لتحمل  المسؤولية الشخصية والجماعية. ومن أجل تحقيق تلك الغايات السامية و الأهداف النبيلة قررت إدارة المؤسسة إصدار هذا النظام الداخلي، مستمدة مقتضياته وقواعده من القوانين والتشريعات وتعليمات وزارة التربية الوطنية المتعلقة بضوابط تسيير المؤسسات التعليمية التي تنظم على أساسها الحياة العامة.ان نظام الجماعة التربوية على هذا الأساس ليس جردا للممنوعات والمحظورات بقدر ما هو ميثاق ينظم العمل والحياة الجماعية داخل المؤسسة التعليمية من أجل إدماجها في محيطها الاجتماعي

الأربعاء، 15 سبتمبر 2021

قائمة الأدوات المدرسية للقسم التحضيري






قائمة الأدوات المدرسية للقسم التحضيري

الموسم الدراسي : 1443هـ- 2022/2021م
ملاحظات عامة:
أدوات المتعلّم سلاحه للتّعلم فحاول أيّها الوليّ الكريم انتقاء الأجود منها لابنك والأنفع، وابتعد عن الأدوات المسلّية.
بعض الأدوات تطلب في أوانها مثل المدور والآلة الحاسبة.
الرّجاء الالتزام بإحضار هذه الأدوات فقط، وأيّ مخالفة تسحب منه الأدوات الإضافية منعا من الانشغال بها.
📖🖍🖌📝📗



الاثنين، 6 سبتمبر 2021

الكتاب المدرسي لمادة الرياضيات للسنة الاولى ثانوي مع حلول التمارين


موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم 
الكتاب المدرسي لمادة الرياضيات للسنة الاولى ثانوي
 مع حلول التمارين


الأسعار الرسمية للكتب المدرسية متوسط للموسم الدراسي : 2021 / 2022

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم الأسعار الرسمية للكتب المدرسية متوسط للموسم الدراسي : 2021 / 2022


السبت، 4 سبتمبر 2021

الجديد حول اصلاح المنظومة التربوية






 اصلاح المنظومة التربوية
🔴 نظام تقويم جديد فالباكالوريا
↙️ مخطط عمل الحكومة المتواجد على طاولة البرلمان
مخطط الحكومة يقترح صيغة جديدة لتقييم التلاميذ
البكالوريا.. الجزائر تتوجه إلى منظومة تقويمية جديدة
إصلاح المنظومة التربوية بدءا بالطور الابتدائي القاعدي
تعزيز جهاز الإشراف المدرسي للقضاء على التسرب المدرسي
تعديل التواقيت للقضاء تدريجيا على “نظام الدوامين” بالابتدائي

يطرح مخطط عمل الحكومة المتواجد على طاولة البرلمان خمسة محاور رئيسة للنهوض بالمدرسة العمومية وتحسين نتائجها، أبرزها إصلاح البيداغوجيا من خلال مراجعة البرامج الدراسية كليا، بدءا بالطور الابتدائي القاعدي، واقتراح منظومة تقويمية جديدة بإعادة النظر في الامتحانات المدرسية، لاسيما امتحان شهادة البكالوريا، بالإضافة إلى القضاء تدريجيا على نظام التمدرس المزدوج أي “نظام الدوامين”.
وأكد مخطط الحكومة الذي سيعرض قريبا على نواب المجلس الشعبي الوطني، قي قطاع التربية الوطنية التي تضم مليون مستخدم وقرابة 10 ملايين تلميذ، على أن الحكومة ستعمل على القيام بمجموعة من الأعمال التي ترتكز على خمسة محاور رئيسة، بغية النهوض بالمدرسة العمومية وتحسين نتائجها على المديين القريب والبعيد.
ورافع المحور الأول لأجل “إصلاح البيداغوجيا”، من خلال رد الاعتبار لمجالات التخصصات، والذي يستهدف إدخال الانسجام على البرامج البيداغوجية، لتحسين ملاءمتها وجودة التلقين ومراجعة البرامج الدراسية لاسيما في الطور الابتدائي، وتحيين مناهج التعليم مع تطوير التلقين بصفة منتظمة، قصد تمكين التلاميذ المتمدرسين من اكتساب الكفاءات والمهارات القابلة للنقل في وضعيات الحياة. بالإضافة إلى تعزيز ما يصطلح عليها بنشاطات الانتباه أي “مواد الإيقاظ” ممثلة في التربية التشكيلية “الفنية” والتربية الموسيقية والتربية البدنية، في الطور الابتدائي والنشاطات المرافقة للدراسة والنشاطات الثقافية والرياضية في مختلف أطوار التعليم، من خلال ضمان الموارد التعليمية الضرورية.

تعميم “الكتاب الرقمي”.. كتب جديدة مخففة وترقية الرياضيات

ويقترح مخطط عمل الحكومة ذاته أيضا إعداد كتب مدرسية جديدة مخففة كفيلة بالتخفيف من ثقل محفظة التلاميذ المتمدرسين مع العمل لأجل تجسيد المدرسة الرقمية والعمل على تعميم “الكتاب الرقمي”، إلى جانب ترقية فروع الرياضيات والتقنية والرياضية والعلمية، وكذا تعليم الإعلام الآلي مع أخذ متطلبات التنمية الاقتصادية والتكنولوجية بعين الاعتبار. بالإضافة إلى تعزيز التعليم والتكوين عن بعد، من خلال القيام بإعادة نشر مهام الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد، بالإضافة إلى توسيع تعليم “تمازيغت” بمختلف تنوعاتها اللسانية وتعميق التحكم في عمليات تلقين التعليم الأساسي، مع تكثيف إدماج تكنولوجيات الإعلام والاتصال وتكنولوجيات الإعلام والاتصال من أجل التعليم. فيما رافع ذات المخطط لأجل تحيين مخططات التعليم وأساليب تعليم التلقين بكيفية متواصلة بهدف تلقين التلاميذ الكفاءات والمهارات الفعلية والقابلة للنقل في وضعيات الحياة.
وأما بخصوص المحور الثاني المتمثل في “إصلاح منظومة التقييم والتوجيه”، فقد رافع نفس مخطط عمل الحكومة لأجل إدخال الانسجام على أجهزة التقييم والتقدم والتوجيه في مختلف الأطوار التعليمية، ويتعلق الأمر بإعادة النظر في جهاز “التقييم البيداغوجي” للتلقين. كما تضمن التقليل من ظاهرة “التسرب المدرسي” من خلال تعزيز جهاز “الإشراف المدرسي”، من أجل التكفل الأمثل بالجانب البيداغوجي والنفسي والاجتماعي للتلاميذ، مع ضرورة إعادة النظر في منظومة الامتحانات المدرسية الوطنية وتكييفها من خلال طرح منظومة تقويمية جديدة ترتكز على إعادة النظر في معايير النجاح.

فتح ورشة مع الشركاء الاجتماعيين لإعداد قانون أساسي خاص

وفيما يتعلق بالمحور الثالث المتعلق “بتحسين جودة التعليم”، يشترط مخطط العمل نفسه توفر مكونين يمتلكون بالإضافة إلى القيم والصفات الإنسانية المطلوبة، تكوينا أكاديميا كافيا وثقافة عامة معتبرة وتكوينا بيداغوجيا وتمكنا جيدا في التكنولوجيات الجديدة للإعلام والاتصال، وهو الأمر الذي لا يتأتى إلا عن طريق تجسيد عشر مهمات عملية وهي تكثيف شبكة مؤسسات تكوين المستخدمين للمعاهد الوطنية لتكوين مستخدمي قطاع التربية الوطنية وتعزيز مهماتهم القانونية الأساسية لتمكينهم من التكفل بالتكوين الأولي للمدرسين، مباشرة التفكير مع الشركاء الاجتماعيين في إعداد قانون أساسي خاص بالموظفين المنتمين إلى الأسلاك النوعية للتربية والتكوين قصد تجسيد الأولوية المخولة للتربية والتكوين، بالإضافة إلى دعم أعمال رقمنة وتطوير المنظومة الإعلامية قصد ضمان الفعالية والتتبع والشافية، وكذا تعزيز طاقات الاستقبال من خلال تسجيل مشاريع الهياكل الأساسية المدرسية والدعم، من أجل تحسين معايير التمدرس من حيث المواقيت الدراسية، نسبة شغل المحلات “الأقسام التربوية” ونسبة التأطير، مع التقليل من “التوقيت المزدوج” أو ما يصطلح عليه “بنظام الدوامين” في الطور الابتدائي.

تطوير منظومة تحليل نتائج التلاميذ لتحسين المستوى ونسب النجاح

ويقترح المخطط ذاته دعم “الإستراتيجية الوطنية” للوقاية من العنف ومحاربته في الوسط المدرسي، بالإضافة إلى تطوير منظومة جمع وتحليل نتائج التلاميذ في الامتحانات الدراسية وعمليات التقييم الوطنية والدولية والتكفل بانشغالات الأسرة التربوية ورفع مستوى الموارد البشرية والمالية والمادية، مع مواصلة تطوير مشروع المؤسسة والتحكم في أدوات إعداده ومتابعته وتقييمه. بالإضافة إلى إصلاح مختلف مجالس المؤسسات المدرسية وإيلائها المكانة التي تليق بها من أجل الحوكمة الفعلية والشفافية. إلى جانب ترقية “التسيير اللامركزي” وإقامة منظومة المساءلة على كل المستويات.

المحافظة على مجانية الكتاب.. ودعم “التضامن المدرسي”

وأما فيما يخص المحور الرابع الذي تضمن “دعم التمدرس”، رافع مخطط عمل الحكومة لتحسين وتعزيز النقل المدرسي للتلاميذ وهياكل النظام الداخلي ونصف الداخلي والمطاعم المدرسية. في حين يقترح المحور الخامس والأخير دعم نشاطات “التضامن المدرسي” لفائدة التلاميذ المعوزين من خلال تسديد المنحة المدرسية المقدر قيمتها بـ5 آلاف دينار والالتزام بتوزيع عادل ومنصف للوازم المدرسية مع المحافظة على مجانية الكتب المدرسية، وكذا العمل على تطوير التربية الصحية والسير الحسن لوحدات الكشف والمتابعة.

أسعار الكتب المدرسية ابتدائي 2021-2022

موقع التعليم الجزائري للاستاذة عقيلة طايبي يقدم لكم اليوم